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标题: 抽离线条 [打印本页]

作者: 小红花 时间: 2012-1-3 15:30
标题: 抽离线条
不给孩子标准，从孩子随意涂抹的乱七八糟的线条中发现和肯定独特的线条，孩子的语言就开始了不一样的呈现。
  “你画的线条真好玩，象老虎的牙齿”
  “这位小朋友画的更棒，线条舒展自由，是在散步吗？”
  “这个线条象黑板的边一样直，不错，能变化一下吗”（这样的孩子往往很规矩，画的很拘谨，不敢越雷池一步）“这个线条真有意思，弯弯的象月牙，可是为什么画这么小呢，再大一些会更好”从无意识的涂鸦到有意识的表现，鼓励张扬的孩子更张扬，拘谨的孩子大胆自信，规矩的孩子学会创造。

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