儿童是文化传承的核心。 从童年起,文化与人共生、根深蒂固。仿佛土壤、气候对于植物,儿童所身处环境中的一切,如美术、音乐、礼仪、审美取向、生活方式等等都作为文化要素在时刻地影响着他们并形成了观念、态度与意识,内化为生命的一部分。 让儿童认知认同自己的母体文化,不仅顺应儿童身心的自然塑造,可以培养文化鉴别能力和民族情感,还符合进步社会的教育观念,社会越发达,就越强调文化民族性的保持。 日本西欧等国极其重视对儿童进行本土文化教育,培养出一代又一代的文化继承者。 儿童的艺术创造活动是童年经验的自由表达、也是儿童天性与文化环境互动的必然产物,完全植根在特定的文化环境之中。 作为进步社会中的教育者和研究者,我们有极大的责任将中国民族文化的重要元素注入其中,如水墨画和民间美术,使儿童美术在塑造孩子、完善孩子成长历程的同时,将文化镌刻于心灵。
文化传承
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