周卫星2014年春季(春 )季学期教学设计安排表 | |||||
学情分析 | 孩子有了一定的绘画基础在教学内容材料运用上更深一步 | ||||
教学总目标 | 在教学形式上新颖一点,在教学思路上灵活一点 | ||||
课 序 | 教学主题 | 教 学 内 容 | 教学形式 及手段 | 材料 准备 | |
1 | 画花树 | 通过公园里盛开花的树为导向,引导孩子来画花树 | 主要以线描为主。 | 记号笔、限量彩水笔、刮画纸、胶棒、白卡纸 | |
2 | 坐汽车 | 现在孩子对公共汽车比较熟悉,通过和孩子对相关情节的描述,来描绘出熟悉的情节。 | 公共汽车以剪贴的方式,背景添加相关情节 | 卡纸、记号笔,胶棒、彩水笔 | |
3 | 长颈鹿和她的宝宝 | 让孩子了解长颈鹿,感受长颈鹿对孩子的爱,引导孩子充满想象的表现形式,感受画面温馨的情节。 | 以长条纸为主水彩笔与油画棒结合, | 卡纸、水彩纸、油画棒 | |
4 | 写生爱丽莎娃娃 | 通过观察娃娃的服饰,讲述娃娃之间的故事,调动孩子表现的欲望,大胆的表现装饰。 | 以线描为主写生加想象画出心目中的美丽的形象。 | 彩色卡纸、记号笔 | |
5 | 画自己 | 画自己最可爱的一面添加背景。 | 只要以油画棒为主强调自己的表情特征 | 牛皮纸、记号笔、油画棒 | |
6 | 画城堡 | 以图片引导为主,想象公主和王子的故事,分析建筑风格,进行装饰和添加。 | 以线描装饰为手段,引导孩子添加故事情节。 | 记号笔、油画棒、彩水笔、卡纸 | |
7 | 美丽的花 | 通过画花来了解水粉的性能,大胆的表现。 | 以水粉为主大胆让孩子表现自己喜欢的花 | 水粉笔、水粉、水桶 | |
8 | 美丽的鱼 | 图片引导讲述海底美丽的世界,运用刮花纸的特点,孩子对新材料运用充满好奇的特点,表现画面。 | 用刮画纸刮出鱼来剪下贴在彩色卡纸上 | 剪刀、刮画纸、胶棒、彩色水胶棒笔、卡纸。 | |
9 | 好吃的糖葫芦 | 通过图片启发孩子表现出人物特征,掌握画面构图,色彩冷暖关系。 | 主要用水粉 | 炭精条 水粉笔、水粉颜色、水桶 | |
10 | 写生花和花瓶 | 通过写生了解画面构成,了解水粉工具,画出主题的色彩造型特点。 | 以水粉课为主实物写生 | 主题物、水粉笔、颜料、水桶 | |
11 | 大嘴鸟 | 图片写生大嘴鸟,了解大嘴鸟运用色彩渐变的方式表现,运用油水分离的方式画出画面的色彩效果。 | 主体用油画棒采用油水分离法 | 油画棒、水粉、腹背纸 | |
12 | 玩铁环的同学 | 通过自己的亲身体会,表现出玩铁环游戏的画面。 | 用油画棒画,采用蜡彩画的表现形式。 | 油画棒、电热枪、墨汁 | |
13 | 我的爸爸 | 画我熟悉的爸爸,图片导入引导孩子讲述和爸爸在一起美好的往事,突出人物特征。 | 图片引导,采取肢体语言来表现我和爸爸 | 牛皮纸、记号笔、油画棒 | |
14 | 美丽的新娘子 | 爸爸妈妈啥时候结婚的,结婚的时候你去哪了,和孩子一块讨论想象妈妈结婚穿的漂亮的婚纱,表现出漂亮的妈妈。 | 以图片启发为主,表现出新娘子的美丽形象 | 卡纸、油画棒、记号笔 | |
15 | 美丽的画布 | 引导孩子欣赏不同的画布,设计出自己漂亮的画布 | 水粉来表现,突出色彩关系 | 水粉纸、水粉笔水粉颜料、水桶 | |
16 | 心目中的太阳 | 运用水粉特性画出花一样的太阳,熟悉构图色变冷暖关系。 | 用水粉颜料来表现 | 水粉笔颜料 | |
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