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浅发一下,
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不容易,设计思路我先学到。
不过提出一点不成熟的想法:
第一个大问号:为什么要列出这么多种可能呢?是不是引导学生一定要画出已经讨论好的几种可能呢?我个人认为是分析得太多了一点,无形中禁锢了学生的思维,应该多给学生几个为什么,培养学生从不同的角度来看太阳!如太阳调皮得像...,太阳漂亮得像......
纯属个人观点。
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