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黄露博士的分享……

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发表于 2018-4-13 22:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们看到了太多表面花里胡哨,实际孩子并没有掌握美术表现能力(甚至是基本的美术工具材料)的案例。
应该说,儿童创作漂亮美术作品是有价值的,但他们既需要面子,更需要里子。好的儿童美术教学必然是二者的完美结合。
良好的画面呈现可能只是某一节课的事情,良好的美术表现能力却是需要持之以恒的事情,这也是系统课程存在的意义之一。
如果我们把一套好的儿童美术系统课程比作一条美丽的项链,在这条项链上,有着三颗璀璨的珍珠——审美、创造与独立思考,还有一些美丽的珍珠——想象力、形象记忆力、品格养成、认知发展等。
而美术表现能力就是串起这些珍珠的细线,它虽然只是一条朴素的细绳,但是它完美地将“基于美术的教育”与“通过美术的教育”结合起来了。
所以,在校外教育机构要先活下来的前提下,设计儿童美术课程并不容易,不仅要精通十八般武艺,还要求我们有一种“明修栈道,暗度陈仓”的智慧,才能排除各种干扰,给孩子带来真正好的美术教育。【黄露】

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