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鸵鸟一家的故事——撕纸画

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发表于 2007-1-15 19:38:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

鸵鸟一家的故事——撕纸画

教学目的:

1.       通过观察,让儿童了解鸵鸟的生活习性及外形特征,培养儿童爱护鸟类的情感。

2.       培养儿童观察,形象记忆能力,并培养儿童抓住形象特征表现的能力。

3.       撕纸可以培养儿童的形象思维的能力,锻炼手指的灵活性。

教学重点:

1.       引导儿童观察鸵鸟,了解鸵鸟的生活习性及主要特点。

2.       通过观察鼓励儿童抓住特征,用彩色纸撕出鸵鸟的形象。

3.       注意鸵鸟动作的变化,形态各异,活泼可爱,可以采用夸张等方法。

教学准备:

1.       鸵鸟生活的影像资料或图片。

2.       各种彩色纸、胶棒。

教学过程:

观察与讨论:

1.       带儿童到动物园实地进行观察或在教室里播放影像资料,使儿童了解鸵鸟的有关知识,鸵鸟是现代生存的最大的鸟,但翅膀已退化,,不能飞,雄鸟体高2.75,体重150公斤80公里/小时,而雌鸟稍小,鸵鸟腿部长而发达,善于奔跑……虽然翅膀不能飞,但也有作用:扇热,炫耀。

2.       播放影像资料或展示图片,引导儿童分析讨论鸵鸟的形象特点:鸵鸟的身体很大,像半圆形,脖子长,脑袋小,上面长满像刺一样的短毛,两条腿长的粗壮有力。

作业提示:

1.       通过观察,引导儿童抓住鸵鸟的形象特点进行表现,先从一只鸵鸟开始:半圆形的身体——圆形的头——长长的脖子——有力的长腿——短尾巴,涂上胶粘在黑色纸上。

2.       展开自己的想象,表现几只鸵鸟,注意鸵鸟大小、动作的变化,形态各异。

3.       最后,可以根据画面需要,撕些周围的环境。

教学总结:

1.       展示每个儿童的作品。

2.       撕纸画不仅培养儿童的观察能力,而且更能培养儿童的形象思维能力。


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发表于 2009-2-10 13:04:51 | 只看该作者
怎么才看得到?
3#
发表于 2009-8-21 09:12:22 | 只看该作者
看不到图片啊,哎
4#
发表于 2011-12-21 12:58:51 | 只看该作者
看不到图片呢
5#
发表于 2013-5-15 10:33:57 | 只看该作者
学习了!谢谢老师!
6#
发表于 2013-7-16 19:35:35 | 只看该作者
看不到图片很想看~~~~~~~~~
7#
发表于 2013-9-6 22:06:55 | 只看该作者
很多看不到的
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