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到底该不该让孩子画“涂色书”?

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发表于 2012-8-21 15:57:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 ˇˇ___搭线 于 2012-8-21 16:04 编辑

事事的妈妈有一天问到我,孩子涂“涂色书”好不好,其实很多家长都不是很明白,为什么不能让孩子涂此类的书。

先给各位家长看一下一张图,结果就很明显了。



在涂描书以后,儿童就失去他的敏感性,4岁女孩以后就画出了死板、僵硬的“简笔画”。看到这种画我感觉太可怕了,画画的孩子会快乐吗?她没有体验到任何快乐,而是僵硬的重复着。。。。

“涂色书”不过是在印好的轮廓内去填满颜色,因此,所涂的形象,跟他的生活体验、观察或者感受全然无关,也就是说,小孩子和所涂的东西,不能建立起情感的关系,只是无意识的做着机械的动作而已!

常常涂着涂色书,将使你的小孩产生依赖的心理,封闭在逃避与安逸的世界里,也不敢面对显示去尝试创作的快乐,我们不能因为儿童喜欢、要求或者哭泣,就给他买涂色书。

许多人并不认为艺术活动的前期经验会对儿童的绘画及绘画内容产生重要影响。但是,有的经验至少会影响儿童画什么和怎么画。教儿童画画的方法就会对儿童画的内容和风格产生很大的影响。

一些儿童依赖于“道具”,如涂色书里的图像或者成人和老师事先画好的形象来画画。假如你给儿童看涂色书中或者事先画好的形象,他们就会在自己的画中采用这些形象。图2.1是一个4岁女孩在看涂色书之前画的鸟。图2.2时学校涂色书中的一个插图。图2.3就是这个4岁女孩在看完涂色书之后画的鸟。

儿童的确在他们自己的绘画中模仿这些定型化了的形象,因为他们发现画出自己的思想或形成自己个性化的表现方式很不容易。一些孩子总是按照成人教授的一种特殊的画法或技能画画。在儿童的绘画作品中看到一些定型化的形象是很普遍的,因为大多数的儿童都在学校里学画某种东西或者练习涂色。这些经验会对儿童在其他情境中画什么和怎么画产生长期的影响。

生活中我们常常看到这样的孩子,要下笔的时候会喊着:“我画不出来”,经常画“涂画书”的孩子,在成人要求他们画一样东西的时候,脑中第一出现的就是“涂画书”中的形象,这不仅将孩子的想象抹杀掉了,还让孩子们懒于思考、懒于观察。。。也会限制住孩子,让孩子不感下笔画,怕画不出“涂色书”中那么“好看”的图画来。

所以,家长在选择这样书的时候,一定要慎重。如果买这样的书,还不如给孩子多买些纸和笔、水彩,让孩子多体验一下不同材料的新鲜。。。


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发表于 2012-8-21 19:56:13 | 只看该作者
x好文章,加精
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发表于 2012-10-4 22:38:15 | 只看该作者
刚看感到可怕,细想关键还在正确引导。
4#
发表于 2017-10-16 06:56:44 | 只看该作者
深有体会,深痛恶觉,自己都曾是受害者
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