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放弃成见做发现者--儿童美术教育

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发表于 2010-10-3 23:47:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  稍不留意,当第一眼看到孩子画得四不像,完全不是我们能接受,或过去常看到人家习惯画的样子,来不及多想,当孩子面直接就说不像不好。
  其实不管用评断或半开玩笑的态度,让孩子觉得他画的不好,都是创造信心的一种打击。应该还在无法无天涂鸦的幼儿,即便是高年级的孩子也一样,当他们说『我不会画』,就是一个警讯,宣告周边干扰伤害创意的负面力量已经出现。
  人的视觉有惯性,喜欢熟悉具体排斥混乱陌生的影像,这也是一般人不喜欢、不懂得抽象画和儿童画的原因。父母亲老师如何穿过人类看物理的惯性,既可以不懂儿童心理学,也可以不懂什么深奥又令人头疼的美学,但是懂得欣赏鼓励儿童亲近艺术勇敢创作,唯一的窍门就是放弃己见,放
弃既定的设定预期,以期待接受新奇的事物发生的心情,让所有呈现在我们眼前的孩子画,都是一种欣喜欢迎,都没有排斥拒绝。所以,以『发现的眼睛』来看,就随时可以看见惊喜和新奇,也看见孩子表达个人原创的巧妙用心。
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