[转帖]教学中的。。。。。困惑及心得

刘杨 · 发表于 2005-4-16 20:04:50

教学中的。。。。。困惑及心得 以前一直认为儿童画没有什么，自己的素描、色彩、装饰画都画的不错，四、五、六岁的小孩子还能有什么教不了的。但是实践改变了我的想法，儿童绘画绝对不是简单的事情。就从我来说，接受系统的专业教育有六年多的时间了，脑子里形成了成人的思考模式，并且早已根深蒂固。面对儿童活泼、好动，注意力集中的时间较短的特点，显然这种模式是不可取的，当我站在讲台上，这种想法就更加强烈了。其实儿童的绘画与成人不一样，甚至比成人的更纯真，更富创造性，对儿童的美术教育不能简单化地按照成人的意志，以成人的标准教给儿童成人的画法，儿童美术教育应以儿童自由的表现为主，重在发展儿童与生俱来的创造本能与创造热情。少年宫的王老师在这方面给予我很大的帮助，为我安排听课学习，帮助我转变思维模式。听谢老师讲课，我学到了很多东西。包括，课堂时间的安排，教案的整理、计划……在一次认识圆形的课上，谢老师组织大家空手吹气球，起到了很好的教学效果，课堂上极大的调动了孩子们学习的积极性，最后孩子们都开心的笑了，娱乐教学，玩有所获，给我印象最为深刻。我在教学中也试着摸索，教案要准备的科学、有趣味性，还要考虑到儿童的心理特征，循序渐进，每一次都有不同的收获。比如在培养儿童绘画的重要性上，我有了以下的理解：儿童在绘画行为的过程中，是逐步培养他们的进取、勤奋、顽强、专注性，无论作为一名家长，还是作为一名教师，都应该从培养孩子的感情丰富、智力健全、人格完美的高度上，去对待、去理解儿童绘画的培养。在教学方法上，我认为在对儿童进行美术教育时，我们不能像过去那样只教儿童怎么画，而是让儿童自己去注意观察，去画、去创造，去助长儿童本身的表现。将自由与创造的权利和乐趣还给所有年龄层次的儿童，使儿童可以按照自己的意愿表现自己对这个世界的独特感受。当然教学相长，在与孩子门的交往中，我也学到了很多东西。对于设计专业的学生来说，创新思想是很重要的，而孩子们惊人的想象力和创造力也给了我许许多多的震撼和启示。经过这段时间的学习和探索，我也发现了关于儿童绘画教育的一些问题，同时我也在寻找答案。１.我遇到过几次类似的情况。一次，我的课还没结束，一个孩子跑过来问我：“老师，我下节电子琴课的时间到了，我能先走吗？”我微笑着点了头，可是心中却充满了无奈和疑问，这样真的好吗？学习多种科目，是家长不想让孩子输在起跑线上的初衷。——可是，孩子们真正需要的是什么？我个人认为是一种健康的心态，这个健康包括自信和快乐。假设孩子参加了很多班，和周围的孩子比，那一样也算不上最出色的。那他会不会就此认为自己什么都做不好？其实，也许是太多太多的功课，让他无暇顾及这么多。每一样都尝试一点，会不会养成学什么都不深的习惯？２.在与谢老师的一次交谈中，她感觉到现在的孩子越来越缺少刻苦精神，没有太多的好作品。我再一次陷入了思考，现在的很多孩子的童年是在“绘画班、英语班、围棋班……”中度过的，如果他们喜欢当然幸运，不过说实话他们真的很辛苦，但是辛苦≠刻苦啊！面对这些问题，其实我没有答案，只是一些担忧，一些迷茫，不知道这样对他们有何影响？答案——　等他们长大后，回头看看自己走过的路，就应该在就在他们心里了吧！

糖罐子 · 发表于 2005-7-24 21:15:13

作者写得很有感触哦，很有同感～！！

cmzz001 · 发表于 2006-3-15 19:53:16

[em02]

海边的榕树 · 发表于 2006-3-24 22:20:44

有同感．

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